Школьный музей

Цели:

- гражданско-патриотического воспитания обучающихся;
- формирования исторического сознания обучающихся и расширения их кругозора;
- развития познавательных интересов и способностей детей и молодежи;
- развития социальной активности и творческой инициативы обучающихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и презентации предметов материальной культуры, источников по истории и общества, имеющих воспитательную, научную и познавательную ценность;
- овладения практическими навыками поисковой, проектной и исследовательской деятельности;
- активного освоения обучающимися историко-культурной среды.

Задачи:

- развитие интереса к истории с. Болдово через краеведческую деятельность;
- организация досуга школьников;
- организация социальной практики через поисковую, исследовательскую деятельность;
- выявление, сбор, хранение и изучение музейных предметов и музейных коллекций.

Основное направление деятельности

-историко-краеведческая.

Школьный историко-краеведческий музей в соответствии со своим профилем расширяет и углубляет знания учащихся. Он развивает чувство причастности к судьбе малой родины, воспитывает у школьников любовь и уважение к родному краю, своей стране, к ее историческому прошлому и настоящему. Музей выступает важным фактором формирования общественной активности учеников, способствует сохранению и укреплению школьных традиций.

Функции объединения

- информативная,
-просветительская,
-коммуникативная,
-воспитательная,
-эстетическая,
-исследовательская.

Краеведение в школе — одно из важнейших средств связи обучения и воспитания с жизнью, способствующее углублению знаний, эстетическому, нравственному и патриотическому воспитанию школьников, развитию их интересов и способностей. Краеведческая работа развивает интерес и любовь не только к родному району, селу, но и к различным видам деятельности: поисковой работе, подбору материалов, проведению музейных уроков, подготовке экскурсоводов и т.д.

Материально-техническая база

Стендовый экспонатный материал по темам: "Родина-мать зовет" (фото и текстовый материал о земляках-участниках Великой Отечественной войны, личные вещи и награды), об участниках горячих точек, СВО; "История школы" ( фото и текстовые материалы, стенд "Наши медалисты", пионерская и комсомольская атрибутика); "История села" (фото и текстовые материалы, экспонаты старинного быта мордовского народа, старинная утварь, изделия кузнецов).

Приобщение к краеведению — это важное событие в жизни каждого ребенка. Главное- вызвать интерес к родной земле, научить видеть необычное в обычном, удивительное в неприметном, научить уважать окружающих свою семью, себя, свой край.

Руководитель: учитель истории и обществознания

Дивеева ирина Николаевна